国产美女黄性色AV网站_三级片直播视频_A级毛片无码私人按摩_国产精品亚洲二区在线看

首頁 > 精金石資訊 > 資訊詳情

與對比文件僅相差一種組分,能否拿到授權(quán)?

發(fā)布時間:2024-10-23 來源:精金石知識產(chǎn)權(quán) 閱讀量:93


本發(fā)明的權(quán)利要求1如下:

一種NK細胞凍存液,所述的NK細胞凍存液由Cryostor? CS10和人血清白蛋白組成;所述的Cryostor?CS10和人血清白蛋白的體積比為3∶1。

對比文件1(簡稱D1)公開了:

一種免疫細胞凍存液,其由CryoStor? CS10、人血白蛋白注射液和氯化鈉注射液組成。

可見,本發(fā)明與D1的區(qū)別僅在于:
①本發(fā)明不添加氯化鈉注射液;
②限定了Cryostor?CS10和人血清白蛋白的體積比。

對于如此小的差異,還能夠拿到授權(quán)嗎?秉承著“只要有區(qū)別就會有希望”的信念,開啟我們的答復(fù)之旅。

首先,從技術(shù)效果入手:

從本發(fā)明表1中記載的數(shù)據(jù)可以看出:D0(凍存前)本發(fā)明實施例1凍存液的平均細胞活率為79.12%;D1(復(fù)蘇當(dāng)天)實施例1凍存液的平均細胞活率為77.71%。培養(yǎng)至D4時,實施例1凍存液活率細胞活率恢復(fù)到70.40%,相比于復(fù)蘇當(dāng)天降幅僅為7.31%。

而對比文件1公開的數(shù)據(jù)中顯示:

凍存液3為對比文件1中凍存效果最好的凍存液。D0(復(fù)蘇當(dāng)天)凍存液3的活細胞比例為97.1%。培養(yǎng)至D3時,凍存液3的活細胞比例為85.3%,相比于復(fù)蘇當(dāng)天降幅為11.8%。

由以上結(jié)果可知,本發(fā)明提供的NK細胞凍存液在D4時具有更小的降幅,能夠更好的維持細胞活率,凍存效果更好。

現(xiàn)在已經(jīng)證明本發(fā)明相比于最接近的現(xiàn)有技術(shù)具有明確的區(qū)別特征,并且該區(qū)別特征能夠解決技術(shù)問題。接下來就要證明技術(shù)方案的獲得并不是顯而易見的。



① 本發(fā)明對氯化鈉注射液進行省略




D1表1公開了不同配比的凍存液的成分配比:

并記載了上述凍存液的活細胞比例,結(jié)果如下:

凍存液1為CryoStor? CS10:人血白蛋白注射液=7:1;復(fù)蘇后4天時,活細胞比例相較于復(fù)蘇當(dāng)下降了21.3%。

凍存液3為CryoStor? CS10:稀釋液=1:1;所述稀釋液人血白蛋白注射液和氯化鈉注射液按1:3的體積比混合。凍存液3復(fù)蘇后4天時活細胞比例相較于復(fù)蘇當(dāng)天下降了11.8%。

相較于凍存液3,凍存液1缺少了氯化鈉注射液這一組分。而凍存液1的凍存效果顯著下降。可以推測出,氯化鈉注射液具有一定的凍存功效。

由此可見,按照本領(lǐng)域技術(shù)人員的公知常識,缺少氯化鈉注射液這一組分會使凍存液的效果變差。因此,本領(lǐng)域技術(shù)人員不能夠通過D1對氯化鈉注射液進行省略



② 現(xiàn)有技術(shù)中CryoStor? CS10和人血白蛋白注射液的組合凍存效果不佳




D1公開了凍存液1(CryoStor? CS10:人血白蛋白注射液=7:1)復(fù)蘇后4天時,活細胞比例相較于復(fù)蘇當(dāng)天下降了21.3%。由此可見,D1公開了:CryoStor? CS10和人血白蛋白注射液組合物的凍存效果不好因此,本領(lǐng)域技術(shù)人員沒有動機,根據(jù)對比文件1中各成分濃度比例,調(diào)整CryoStor? CS10和人血清白蛋白的體積比,從而達到更好的凍存效果。

另外,D1的實驗結(jié)果與本發(fā)明的技術(shù)效果相反,可見CryoStor? CS10和人血清白蛋白在特定的比例下共同發(fā)揮作用取得了預(yù)料不到的技術(shù)效果,克服了技術(shù)偏見。以上結(jié)果是本領(lǐng)域技術(shù)人員在本申請公開前所無法預(yù)期的,因此本申請具有預(yù)料不到的技術(shù)效果。

綜上所述,本發(fā)明權(quán)利要求1具備創(chuàng)造性,符合專利法第22條第3款的規(guī)定。最終,本發(fā)明拿到了授權(quán)。

小結(jié)


對于創(chuàng)造性的答復(fù),我們可以掌握以下技巧:
1、首先要羅列與對比文件的區(qū)別技術(shù)特征,比較區(qū)別技術(shù)特征帶來的技術(shù)效果,從而確定發(fā)明實際解決的技術(shù)問題。
2、從對比文件中尋找“反向教導(dǎo)”的表述,進一步證明,通過對比文件不容易推斷出本發(fā)明的技術(shù)方案。


微信掃一掃
關(guān)注該公眾號

010-82002851